Большая прогулка (6-11 лет) c Марией Толстых
- для младших школьников, для подростков, для старших дошкольников, лето, научно-популярные, Окружающий мир
- 54 (Зарегистрировано)

Вы откроете привычный мир окружающих вещей, словно неизведанный материк!
Тоже поглядываете в окно и вздыхаете? Время длинных путешествий и прогулок подошло к концу.
Удивительное дело! Вы можете провести время дома так, словно отправитесь в восьминедельное путешествие! Хотя маршрут ваш будет проходить из комнаты в ванную!
Оказывается, что весь ваш привычный быт – повод для бесконечных исследований и открытий. Вот, например, вода – казалось бы, вода, что тут непонятного? Открываешь кран – и она льется.
- А вот откуда взялась вода на нашей планете?
- На всех ли планетах нашей Солнечной системы есть такая полезная субстанция?
- Задумывались ли вы, что вода – самый неутомимый работник у нас на Земле?
- И знаете ли вы, чем Земля обязана тому, что на ней может существовать жидкая вода?
- Чем вода отличается от любой другой жидкости?
- Какие свойства воды делают ее такой незаменимой для человека?
- Каковы различия у воды речной и морской – про разницу во вкусах мы знаем, а вот каково их поведение при разных температурах, например?
- Что такое «раствор» и чем он отличается от смеси?
Просто какой-то «сад расходящихся тропок», а не тема!
Или вот керамика – да-да, обычная раковина или кафель вполне попадают в это всеобъемлющее понятие:
- знаем ли мы, какие природные богатства понадобились для ее производства?
- и благодаря каким геологическим процессам эти богатства были накоплены?
- и когда люди впервые обратили внимание на особые свойства глин?
- Поневоле придется углубиться в каменный век и отправиться под темные своды пещер, где прячутся нарисованные охрой звери ледникового периода или даже заглянуть в захоронения кроманьонцев!
И, конечно, мы будем
- разгадывать загадки,
- вспоминать известные сказки и истории,
- а еще морозить,
- и кипятить,
- цедить и растворять,
- лепить и рисовать,
- писать и фотографировать,
- и даже, возможно, солить огурцы!
В общем, всякими способами делать жизнь интересней))
Как это происходило?
Каждую неделю на сайте появлялась новая точка – тема нашего путешествия.
Внутри – тексты с картинками и видеоуроки.
У каждого участника курса есть свой личный дневник путешественника.
Автор приходил к вам в дневник и оставлял комментарии, давал дополнительные материалы. И показывал тайные тропы. Куда еще можно двинуться в том направлении, которое вы выбрали.
Два раза за курс все встретились на он-лайн лекциях. В конце курса состоится большая зум-встреча!
В таких прогулках очень важен провожатый!
МАША ТОЛСТЫХ – геолог!
Только что она вернулась с Камчатки. Изучает вулканы.
Вы могли встречать ее в музее “Ледниковый период”. Это тот экскурсовод, за котором хвостиком ходят дети и взрослые. После ее экскурсии многие приходят в музей несколько раз и скупают в магазине книги об истории Земли. Маша методист этого музея.
Она составила программы и вела занятия в проектах «Школа профессий”, «Пытливые 0+», «Корни и Крылья» и др.
После того, как Маша провела семейный лагерь в Лоо, мы научились плавить металл, ковать медь, читать карты, выпиливать фигурки из камней, узнавать осадочные породы. В походе мы повесили Маше на шею микрофон, чтобы слышать, что она объясняет о камнях и растениях каждому подходившему к ней ребенку .
Что нужно сделать, чтобы попасть на курс:
Кнопка оплаты на компьютере всегда справа.
На телефоне – после описания курса. Прокрутите до конца страницы.
Задать вопросы julia_rem@mail.ru
Содержание курса
-
Организационная тема. Знакомимся.
-
Занятие1.1
-
Занятие1.2
-
Занятие1.3
-
Занятие1.4
-
Занятие1.5
-
-
Прогульщики, на старт! Делаем Путешественника и рисуем карты.
-
Внимание, ванная! Много слов о воде (и не только).
-
Занятие3.1
-
Занятие3.2
-
Занятие3.3
-
Занятие3.4
-
Занятие3.5
-
Занятие3.6
-
Занятие3.7
-
-
ОН-ЛАЙН ЛЕКЦИЯ.
-
СНОВА ВАННАЯ КОМНАТА. На этот раз не вода!
-
ПОЛЮБИВШАЯСЯ ВАННАЯ
-
лекция в ЗУМЕ и большая встреча путешественников.
-
Занятие7.1
-
Занятие7.2
-