Часы. Время. Решение задач.

Самостоятельный доступ к курсу.

Дорогие друзья!

Удивительно, но с проблемой понимания, который сейчас час, неумением проводить операции со временем, я сталкиваюсь на уроках математики чаще всего.

Сейчас родители перестали заниматься обучением чтению времени. Из домов исчезли часы со стрелками. А из речи и из заданий в учебниках совсем не исчезли понятия ПОЛОВИНА, ЧЕТВЕРТЬ И БЕЗ ЧЕТВЕРТИ, ПОЛТОРА ЧАСА, БЕЗ ДЕСЯТИ ВОСЕМЬ.

И эти задачи остаются непонятыми, нерешенными.

Я составила курс, который уже помог многим моим ученикам научиться понимать, что показывают любые часы, планировать свое время, решать задачи на длительность, календарные задачи.

Этот семинар будет интересен тем детям, которые уже могут соотносить количество с числом. Знают порядковое расположение чисел, могут считать пятерками, десятками.

Он очень полезен младшим школьникам. Они научатся

• Читать время
• Сравнивать показания разных часов
• Разбираться с долями часа, суток
• Переводить часы и минуты в секунды и наоборот
• Определять –  “часы спешат или отстают” и смогут решить любую задачу, где есть эти компоненты.
• Будут потирать руки от удовольствия, когда встретятся с мудреным заданием “на время”
• Смогут понять, как это все устроено. Будут разбираться в сути вопроса и тренироваться
  
• Построить модели разнообразных часов
• Играть в “бинго”, “мемори”, “забери, если больше” с циферблатами, которые можно распечатать на сайте.

Первое, что мы сделаем – это обойдем наш дом и сфотографируем все часы и приборы, определяющие время.

Второе –  модель часов с движущимися стрелками.
Нам подходят часы с отчетливо написанными цифрами от 1 до 12.

Пожалуйста, отложите в сторону часы, на которых сверху написаны подсказки, 13, 14 и пр. часов.  5 , 10, 15 и пр. минут.

Максимум, что можно сделать – сделать скрытые подсказки, чтобы себя легко было проверить:

Распознование времени на часах требует определенного напряжения.
Только подумайте, что одна и та же цифра 7 имеет множество значений. Если на нее показывает часовая стрелка, то это 7 или 19, если минутная, то значение вдруг превращается в 35! Настоящая Алиса в стране чудес с игрой слов и смыслов
Но ведь число 7 мы произносим, когда на часах 6 (говорим седьмой час). 7 говорим, когда часовая стрелка уже прошла эту цифру. Стрелка уже подошла к 8, практически  fliegen ее  коснулась. Мы же при этом произносим – 7 часов 56 минут.
Так все неоднозначно!

И только практика, только постоянное распознование показаний циферблата поможет нашим детям уверенно ориентироваться в чтении времени!

Потому в нашем семинаре так много игр, так много разных часов! В каждом уроке есть ссылки для скачивания PDF-заданий, листы для игровых пособий. Их много.