Школа письма для 11-15 летних (второй год обучения)

Перейти на форум. Введите ваш форумский ник и пароль.

Уже несколько лет меня спрашивают на разные лады: «Когда же, ну когда же будет продолжающий курс Школы письма для подростков?» И наконец-то мне есть что ответить!

Он пройдет этой весной, с 12 февраля по 16 апреля.

Добро пожаловать, старички!

Да, я с самого начала хочу предупредить: этот курс рассчитан ТОЛЬКО на тех, кто уже у меня занимался, он ТОЛЬКО для продолжающих (а очередной начальный курс будет осенью ЗАПИСАТЬСЯ).

Поскольку у меня много выпускников разных лет, возрастной диапазон участников в этот раз тоже будет шире: от одиннадцати до пятнадцати лет. 

Я очень надеюсь, что после этого четкого разъяснения сюда не окажутся записаны ни новички, ни подростки, которым больше пятнадцати. Иначе получится как в книге «Гарри Поттер и кубок огня»: сначала сайт примет вашу оплату, а потом выплюнет ее обратно. Да-да, и седые бороды у вас вырастут! Я вас предупредила 🙂

Тем, кто уже занимался, не надо объяснять, как всё устроено. В общем — как и раньше. Раз в неделю я выкладываю задания на неделю, вы делаете их в своих блокнотах, я читаю и комментирую ваши ответы.

Заданий будет поменьше, чем в начальном курсе: но они, возможно, будут более объемными: нужно будет чаще думать самому, вспоминать примеры из книг и фильмов, объяснять свою точку зрения.

И группа будет меньше, чем на первом курсе, так что я очень рассчитываю, что все участники будут активно читать чужие блокноты.

Еще одно отличие — встречи в зуме. Скажу честно: я занятия в зуме не люблю. Они мне напоминают сказки, в которых героине предлагают явиться куда-то не днем, но и не ночью, не босой, но и не обутой, не прийти, но и не приехать… Но все мы столько сидели по домам в этом году, что, мне кажется, не стоит пренебрегать возможностью увидеть друг друга вживую и поговорить.

Встречаться в зуме мы будем в шесть часов вечера по пятницам.

А на следующий день, в субботу, я буду выкладывать задание в текстовом формате.

Не приходить в зум можно: те задания, которые мы будем там делать, я буду дублировать в текстовом виде. Но в зуме можно будет обсудить то, что вас интересует и волнует и, может быть, повлиять на выбор следующих тем и заданий.

Вот примерные темы наших занятий. Они здесь для того, чтобы будущие участники начали думать над ними прямо сейчас 🙂

1. Зачем писать и зачем читать?

Что делает текст хорошим?

Об одном литературном герое, который сошел с ума, пытаясь это понять.

2. «Я никогда такого не видал…»

Что нас может удивить?

Обыденное и чудесное.

3. Как мы понимаем, что перед нами — главный герой?

Герой и толпа.

Как не стать толпой.

4. Война между коротким и длинным.

В чем сила и слабость каждой армии?

Крупно или мелко?

Крутим колесико бинокля и погружаемся в детали.

5. Ум с сердцем не в ладу.

Почему герои думают одно, чувствуют другое, а делают третье.

Учимся ссорить мысли и чувства героя.

6. Как правильно врать?

Неделя профессионального вранья.

7. «Мы в тюрьме».

Как нам помогают ограничения?

Выбираем ограничения по вкусу.

8. Как ощущения?

Где жмет и чем пахнет?

Охотимся за собственными ощущениями и раздариваем их героям.

9. Смешное, его разновидности и его важность.

Надо всем ли можно смеяться?

Почему опасно запрещать смеяться.

10. Рамочка для рассказа.

Название, начало и конец.

Первый закон Галполота в действии.

До встречи двенадцатого февраля!