1 часть. Вилли ищет Деда Мороза

Содержание курса

Курс включает в себя: 70 занятий Время: 110 недель
  • Общая информация об устройстве сайта  0/5

  • Новогодний город  0/3

    • Занятие2.1
    • Занятие2.2
    • Занятие2.3
  • Инструкция к адвент-игре  0/8

    • Занятие3.1
    • Занятие3.2
    • Занятие3.3
    • Занятие3.4
    • Занятие3.5
    • Занятие3.6
    • Занятие3.7
    • Занятие3.8
  • Игра начинается  0/7

    • Занятие4.1
    • Занятие4.2
    • Занятие4.3
    • Занятие4.4
    • Занятие4.5
    • Занятие4.6
    • Занятие4.7
  • Советы, вопросы и ответы  0/3

    • Занятие5.1
    • Занятие5.2
    • Занятие5.3
  • Где побывал Вилли: страна первая - Нидерланды  0/2

    • Занятие6.1
    • Занятие6.2
  • Голландская новогодняя мастерская  0/8

    • Занятие7.1
    • Занятие7.2
    • Занятие7.3
    • Занятие7.4
    • Занятие7.5
    • Занятие7.6
    • Занятие7.7
    • Занятие7.8
  • Где побывал Вилли: страна вторая - Швеция  0/2

    • Занятие8.1
    • Занятие8.2
  • Шведская новогодняя мастерская  0/6

    • Занятие9.1
    • Занятие9.2
    • Занятие9.3
    • Занятие9.4
    • Занятие9.5
    • Занятие9.6
  • Где побывал Вилли: страна третья - Дания  0/2

    • Занятие10.1
    • Занятие10.2
  • Датская новогодняя мастерская  0/6

    • Занятие11.1
    • Занятие11.2
    • Занятие11.3
    • Занятие11.4
    • Занятие11.5
    • Занятие11.6
  • Где побывал Вилли: страна четвертая - Мексика  0/2

    • Занятие12.1
    • Занятие12.2
  • Мексиканская новогодняя мастерская  0/6

    • Занятие13.1
    • Занятие13.2
    • Занятие13.3
    • Занятие13.4
    • Занятие13.5
    • Занятие13.6
  • Где побывал Вилли: страна пятая - Италия  0/2

    • Занятие14.1
    • Занятие14.2
  • Итальянская новогодняя мастерская  0/5

    • Занятие15.1
    • Занятие15.2
    • Занятие15.3
    • Занятие15.4
    • Занятие15.5
  • Для новогоднего уюта  0/3

    • Занятие16.1
    • Занятие16.2
    • Занятие16.3

Отрывок из итальянского письма Вилли

…В гостиной у камина стояла старушка. Я готов поклясться, что она вывалилась прямо из каминной трубы, потому что вся одежда у нее была в саже. Ботинки у нее были совсем старые и рваные. Бедная старушка… Наверное, очень холодно ходить в таких ботинках по зимним улицам. Ее юбка была в больших несуразных заплатках из всевозможных кусочков ткани – и где она только такие раздобыла? На носу у старушки сидели старые облупившиеся очки, а сам нос у нее был крючком, к тому же с большой бородавкой.

Она рылась в огромном мешке, который стоял у ее ног, доставала оттуда какие-то свертки в разноцветной бумаге и о чем-то размышляла.
– Не бойся, она совсем не злая, хотя и выглядит как ведьма, – прорычал Каштан.
– А ты откуда знаешь? И вообще, что происходит? Сахар сам собрался обратно в сахарницу, ты говоришь по-человечески, а в квартире находится какая-то старушка, которая неизвестно как сюда попала… Что все это значит? – страшно удивленный, спросил я у собаки.
– Это все Бефана – добрая ведьма, которая приносит итальянским детям сладости и маленькие подарки. Там, где она появляется, звери могут разговаривать. Вот такие чудеса.

Так вот что это за старушка – Бефана! Ведьма, которая приходит ко всем итальянским детям в начале января. Теперь понятно, откуда на кухне взялась такая странная метла!

Как мне повезло! Я могу подсмотреть, как Бефана складывает подарки в большие носки, висящие около камина. В один Бефана положила много разноцветных конфет, орешки в шоколаде и леденцы на палочке. А еще – набор с красивыми пушистыми нитками и бумажную куколку с одежками. А когда она увидела второй носок, то немедленно принялась ворчать:

– Кто прицепил кошку прищепками к бельевой веревке? Кто спрятал мамин зонтик в духовке? Кто разбавил томатную пасту яблочным соком? Ох, и шалопай же этот маленький Микеле! Не получит он от меня никаких конфет, а только черные угольки и золу! – и Бефана начала копаться в карманах передника.

– Вот оно что! – понял я. – Оказывается, Бефана приносит подарки и сладости только послушным детям, а непослушные получают от нее лишь золу да угли.

Продолжая бормотать что-то себе под нос, Бефана уронила горсть углей прямо на пол. Охая и кряхтя, она с трудом нагнулась за ними и вдруг увидела на полу возле камина большую коробку. Коробка была обернута в яркую праздничную бумагу, а сверху лежала записка: «Для Бефаны».

Бефана очень удивилась. Ей еще никогда не оставляли никаких записок. И уже тем более никто не дарил ей нарядных коробок. Убрав уголь обратно в карман и вытерев руки о передник, ведьма осторожно открыла коробку и…

Добавить комментарий Прикрепить изображение

Комментарии

  • А фонарь до следов?

    • Правильно ли я поняла ваш вопрос: вы имеете в виду, что раньше – фонарь или следы? Сначала появляются следы, а потом Вилли в письме просит сделать фонарь, чтобы ваше окошко было видно. Фонарь появляется в ответ на Виллину просьбу как согласие ребенка на игру.

      Загляните, пожалуйста, вот сюда: https://ulitka.center/course/1-chast-villi-ishhet-deda-moroza-2/lessons/vtoroj-den-igry-7/

      В разделе “Игра начинается” я подробно описываю все последовательные действия первого, второго и третьего дня.

  • Добрый вечер, и я запуталась. 1ого декабря уже скоро, хочется начать с нетерпением:-)
    С уважением, Полина

    • Полина, здравствуйте! Посмотрите, пожалуйста, я ниже ответила, с чего начать.

  • Добрый день! Скажите с чего первоначально начинается игра с детьми? с этого текста, мы читаем его ребенку? с Дверцы со следами? с Вилли (фигурки) под подушкой? Я что – то запуталась, где информация для нас как для родителей, а где для ребенка:) С уважением, Елена

    • Добрый день!
      Читать ничего не нужно ) Нужно подловить момент и поговорить с ребенком о том, бывает ли такое, что Дед Мороз не приносит подарков, и рассказать коротенькую историю про Вилли, которая написана вот здесь – https://ulitka.center/course/1-chast-villi-ishhet-deda-moroza-2/lessons/s-chego-vse-nachinaetsja-5/

      Можно сделать это прямо завтра, устроив белый ужин, и за таким ужином самое время поговорить про декабрь и новый год )
      На следующий день могут появиться следы, и дальше либо ребенок их сам свяжет с Вилли и напишет ему письмо, либо вы предложите написать записку хозяину следов, и из ответа ребенок узнает, что это Вилли.

0