Фрагмент девятой недели курса:

На прошлых занятиях мы с тобой говорили о чрезмерном преувеличении и преуменьшении в языке. Читали тексты, где тот или иной признак предмета нарочно усиливается при помощи гиперболы или, наоборот, ослабляется за счет литоты.

А что, если признак изменяется постепенно? Тогда перед нами новое выразительное средство языка – градация. В переводе с греческого это слово означает «ступенька, лестница».

Смотри, как устроен этот прием:

«Лоскутик плакала.

Мало сказать плакала – она рыдала.

Она рыдала уже пять часов подряд». (Софья Прокофьева «Лоскутик и облако»)

Элементы градации расположены так, что каждая последующая «ступенька» (отдельное слово или же целая фраза) усиливает или, наоборот, уменьшает значение и выразительность предыдущей.

Происходит как бы нарастание или же убывание информации по степени ее значимости и по эмоциональности.

Градация называется восходящей, если нужный говорящему эффект усиливается, как это было в примере с плачущей девочкой. Или же нисходящей, если этот эффект ослабевает. Пример такой градации встречаем в следующем отрывке:

«На кухне было жарко, как в аду. Лица у поваров были ярко-малиновые, у поварих красные, у поварят – розовые». (Софья Прокофьева «Лоскутик и облако»)

Конец ознакомительного фрагмента.