
- для младших школьников, для подростков, математика, математика в письмах, проекты Юлии Ремпель
- 134 (Зарегистрировано)
НОВЫЙ НАБОР НА КУРС. Старт – 1 февраля!
Вы хотите, чтобы ребенок увидел, что математика это интересно и увлекательно?
Чтобы он не закатывал глаза при виде очередном дополнительном уроке, а сам спрашивал: появились новые задачки? Подробно разобрался в теме, при этом не чувствовал усталости.
Научился выделять ключевые слова в задаче. Осознал, зачем мы рисуем схему. Стал записывать решение так, что его поймет любой.
Тогда вы попали по адресу!
Серию курсов #математика_в_письмах я придумала в декабре 2019 года. Когда желающих попасть на индивидуальные скайп-занятия по математики стало больше, чем рабочих часов в моей жизни.
Как это устроено?
С 1 числа каждого месяца 30 дней в электронную почту к вам приходит рассылка с прикрепленными файлами. Задача для 2-3 и задача для 4-5 класса.
В рассылке вы читаете полезные советы для решения задач этой темы. И разбор задач предыдущего дня. С этого выпуска к текстовому описанию присоединяется видеоразбор.
Все задачи объединены симпатичными героями.
Если вы выбрали читательский доступ, вам приходят задачи и рассылка. На сайте открываются все дубли рассылки. Вы можете наблюдать работу активных участников курса. Подходит всем, кто может работать самостоятельно. У кого нет времени размещать решения задач и описывать решение.
Активных мест в курсе всего 50. Каждый вечер я прихожу в дневники и переписываюсь с учениками. Поддерживаю. Задаю наводящие вопросы, если ваш ребенок потерял нить рассуждения. Подходит всем, кому нужна поддержка, чтобы пройти путь до конца. И тем, у кого родители не любят или не понимают математику. По результатам родительских опросов – при активном участии тема усваивается глубже.
Все активные участники после окончания курса получают свидетельства и дипломы участников. Те участники, кто работал почти каждый день, кроме прочно усвоенной темы, получают подарок.
Чем вам это полезно?
– чтобы научиться решать нестандартные задачи, их нужно решать. Вы получаете подобранные задачи.
– если ваш ребенок научится ЧИТАТЬ тексты задач осмысленно, сможет решать сложные задачи и получать удовольствие
– если он не встречался с нестандартными задачами, скорее всего пропустит их в математической олимпиаде
– если вы решите изрядное количество задач по этой теме, разные задачи этого класса будут по плечу.
– когда ребенок занимается в математических кружках с небольшим количеством участником или с преподавателем индивидуально, у него появляется опыт. Он дает ему преимущество по сравнению с детьми, которые решают только задачи из учебника. Уделяя в течении месяца 10 минут в день решению задач, ваш ребенок получит такой же дополнительный опыт.
– гомеопатическая, но регулярная доза помогает развить навык решения задач.
Что на выходе?
В обратной связи родители пишут о том, что:
- научился вчитываться в тексты задач и “не кричит сразу – я не понимаю”
- ребенок осознал, зачем делать схемы и записи.
- научился письменно передавать свои рассуждения и первый раз был понят проверяющими олимпиады
- появилось чувство уверенности на уроках математики
- теперь участвует в математических олимпиадах
- ждет каждого нового выпуска #математика_в_письмах
Читать отзывы прошлых выпусков: отзывы 1 , отзывы 2, отзывы 3.
Что сделать, чтобы участвовать в курсе?
- на смартфоне долистайте до конца описания и нажмите на слова “добавить в корзину
- на компьютере эта кнопка расположена всегда справа
- при оформлении читательского заказа введите 50% код ШЕСТЬ и нажмите “применить”. Убедитесь, что сумма заказа уменьшилась вдвое и завершите платеж
- активное участие стоит 1085 р или 12 ев. Когда группа будет заполнена, кнопка этой оплаты исчезнет.
Начало 1 ноября. Присоединяться после старта можно.
Тема – “Решаем уравнения: составляем уравнения для решения задач, учимся присваивать роль неизвестного. Находить, что от чего зависит”
Тестовые задачи:
Пробная задача. Уравнения. 2-3 класс
Пробная задача. Уравнения. 4-5 класс
Бонус курса – часто вся семья втягивается в решение этих нестандартных задач. Мне писали, что бабушки просят оставить из листочки с решениями. А одному дедушке размышления над задачами скрасили пребывание в больнице. В детских дневниках я занимаюсь и с мамами, которые в свое время не поняли эти темы.
Задать вопросы вы можете по мейлу. Сюда же присылайте ваши догадки, почему я выбрала для темы УРАВНЕНИЯ этих героев.
julia_rem@mail.ru Присоединиться к курсу – положить в корзину.
ВАЖНО – РЕГИСТРАЦИЯ НА ПРОВЕРЯЕМЫЙ МЕЙЛ!
Содержание курса
-
Организационный раздел
-
Как устроен курс
-
Знакомимся. (для активных участников курса)
-
Страницы дневников в хронологическом порядке
-
-
Задачи
-
Вступление.
-
1 задача.
-
2 задача.
-
3 задача
-
4 задача
-
5 задача
-
6 задача
-
7 задача
-
8 задача
-
9 задача
-
Упражнения – уравнения
-
10 задача
-
11 задача
-
12 задача
-
13 задача
-
14 задача
-
15 задача
-
16 задача
-
17 задача
-
18 задача
-
19 задача
-
20 задача
-
23 октября – день паузы и ликвидации долгов
-
21 задача
-
22 задача
-
23 задача
-
24 задача
-
25 задача
-
26 задача
-
27 задача
-
28 задача
-
29 задача
-
30 задача. Последняя.
-