Заниматика (математические понятия в образах и ощущениях) 4.5 – 6 лет

1 апреля 2021г. этот курс отправится в архив. Все, кто приобрел его, смогут туда заходить и бессрочно им пользоваться. (посмотреть курс заниматика для малышей 3-4 лет)

А я на основе этого курса создам новый.

С видеопояснениями. Материалами уроков, которые можно распечатать и брать с собой на занятия.

В феврале начнется первый курс обучения для тех, кто хочет научиться, как вести занятия игровой математики у дошкольников.

Вы сможете приходить на Зум-встречи 2 раза в неделю. Выполнять задания. И в конце получите свидетельство с личной печатью автора курса “Заниматика для малышей”, что вы можете вести занятия в детских развивающих центрах.

Тем, кому нужны только материалы 30 уроков, достаточно в эти дни купить читательский доступ.

“Многие из математических понятий нам, взрослым, кажутся настолько простыми, что трудно себе представить, что им нужно обучать.Понятие одинаковый, например, для нас так очевидно, что легко просмотреть все его тонкости и сложности. Однако, пока ребенок не изучит различные способы его употребления и не познает, при каких обстоятельствах оно употребляется, он не может правильно обращаться с такими понятиями, как величина, количество, больше и меньше. ”  Мир Числа Р.Грин и В.Лаксон

Т.е. изначально в курсе “Заниматика” вы вводите определенные ПОНЯТИЯ. Которые позволяют нам говорить на математическом языке и понимать друг друга.

Очень многие взрослые удивляются, почему ребенок не понимает элементарных вещей? Это же так легко.

А дело как раз не в математике, а в развитии речи. Называть вещи, отношения, действия своими именами.

Поэтому с пяти лет желательны регулярные математические занятия.

Если мы будем уделять им всего 2 раза в неделю по полчаса (но регулярно), математика никогда не станет проблемным предметом в будущем.

Не спугнуть любопытство – об этом я всегда думала, занимаясь с  детьми математикой.

Вы хотите, чтобы ваш ребенок познавал мир с блестящими глазами? Чтобы он не заучивал догмы, а учился думать и рассуждать?

Только вы знаете, в каком темпе заниматься вашему ребенку. Только вы можете повторять и повторять с ним любимые развивающие игры.

Создать вместе с ним уникальную, только вашу цифровую азбуку.
Вы просто играете, и вдруг становятся очевидными важные математические закономерности.

Заниматика – это подробно расписанные занятия.

Успешный ранний старт – и с благодарностью приходят родители, рассказывая, что математика остается любимым предметом в школе. Что дети с легкостью участвуют и побеждают в математических олимпиадах. И самое главное, они это делают с удовольствием.

Потому что главное в этом курсе – разбудить интерес . Научиться думать, размышлять и находить решения. Много решений.

Курс Заниматика это:
Четыре академических месяца. Восемь занятий в месяц, иллюстрации, поясняющие материал. (т.к. при занятиях мы не только каждый урок изучаем новый материал, но и закрепляем старый, материалов этого курса хватает на целый учебный год)

Каждый урок состоит из математического   и логического блока, подвижной разминки и опытов и экспериментов.
Несколько уроков  открыты для просмотра!

Приглашаю всех на праздник прощания с курсами “ЗАНИМАТИКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ 3-4 лет” и “ЗАНИМАТИКА В ОБРАЗАХ И ОЩУЩЕНИЯХ для детей 4,5 – 5,5 лет” 26 марта в 15.00 (мск) в прямом эфире. Инстаграм @rempel_julia
⠀
Если бы не пандемия и продолжающийся локдаун в Германии, я бы собрала в огромном зале родителей и выросших детей, которые когда-то занимались Заниматикой.
⠀
Одни дети были бы тридцатилетние. Мои первые ученики были на два года старше дочки Кати, для которой я писала этот курс.
Они, как и она, привезли бы свои презентации о том, как можно заниматься с дошкольниками. Раздали бы всем очки виртуальной реальности или планшеты. И мы б увидели то, что создано их мыслями. Виртуальная реальность, дополнительное пространство.
⠀
Я радуюсь, глядя на них. Они могут создавать новое.
⠀
Другие, помладше, устроили бы квест для родителей, которые раньше с ними занимались.
⠀
Подростков, которые когда-то давно лепили морковки, поднимали воздушный шар с зайцами и строили канатную дорогу от батареи к шкафу, я часто вижу на занятиях. Они приходят решать задачи на сайт ulitka.center, на скайп-математику и приезжают в семейные лагеря.
⠀
А с родителями мы бы ходили, обнимались и вспоминали разные случаи, которые происходили во время занятий.

Пожалуйста, посмотрите открытые уроки перед покупкой.
⠀

Все вопросы    julia_rem@mail.ru