Добрый день, Юлия.
Мы уже знакомы через моего старшего сына Максима, вы вели у него занятия, а теперь подросла дочка Яна, ей уже 6 лет, и с математикой не очень хорошо складывается, до 10 считает отлично, но дальше темный лес и трудности. Вести занятия буду сама, надеюсь, что ей понравится и будет легче.
Добрый день, Юлия! Я Евгения!
Будем заниматься по вашему курсу с сыном Платоном! Ему 5 лет!
Считает до 20
Для меня важно научить ребёнка играючи, не отбить интерес! И для него это осень подходит!
Добрый день! Меня зовут Ася. У меня 3 мальчика, с младшими 6 и 4х лет хочу организовать регулярные занятия) Петя 6ти лет считает хорошо вперед и обратным счетом, складывает в уме в пределах 10. Младший Паша пока только наблюдает, но очень хорошо все схватывает и всегда готов учиться и играть!
Добрый день, Ася!
Привет, Паша и Петя!
Думаю, что эти занятия как раз подойдут для обоих. Где-то Петя систематизирует то, что уже знает и будет помогать объяснять Паше, а что-то для него будет совсем новое.
Пожалуйста, нажимайте кнопку ОТВЕТИТЬ В ДНЕВНИКЕ. Тогда у вас будет личное пространство.
Меня зовут Оля, у меня двое мальчишек Семен и Миша. Математикой занимаюсь для себя, как способ интересно проводить время с Сёмой, ему сейчас 5 лет. Сейчас ему очень нравится архитектура, считать и читать не умеет. Считает только до 10
Добрый день. Меня зовут Наталия, дочка Катюша 5,5 лет . Курс привлёк меня уже готовым планом и описанием занятий. Будем вести занятия дома. Катя хорошо считает до 100 и назад. И вообще сейчас у неё большой интерес чем нибудь позаниматься. Хорошо собирает пазлы 64 шт.)) Скорее хочется уже начать с вами заниматься!
Наталья! Добрый день!
Рада, что вы пришли!
Да, это не только план, а целая система погружения в математику. Я 11 лет вела математику в дошкольной гимназзии, до переезда в Германию. А курс я писала для своей Катюши :). Так что он опробован. Она сейчас программирует виртуальную реальность и создает 3д миры :).
Я Алеся Ковалёва. Сын Мефодий, ему сейчас 4г2м. Папа Мефодия – математик, так что от математики никуда не деться.
Курс меня привлёк подробным планом и описаниями занятий. Мне как маме будет удобно готовиться к занятию. Планирую какую-то часть занятий проводить на ходу по дороге в детский сад.
Мефодий умеет считать, но пока цифры для него что-то не очень понятное, то что можно быстро проговорить как скороговорку. Складывает в пределах 10, если забыл, то на пальцах может посчитать.
Я рада, что курс вас привлек уже готовым планом и описанием занятий. Когда я занималась со своими детьми, мне очень не хватало такого руководства.
Жду вас в личном дневнике! Смотрите, рядом с кнопкой ДНЕВНИКИ есть кнопка ОТВЕТИТЬ В ДНЕВНИКЕ. именно там формируется страничка вашего дневника. Туда я и буду к вам заходить!
Очень помогает на время занятий приглашать друга Мефодия. Они тогда будут к этому относиться как к интересному занятию.
Пожалуйста, описывайте кратко, как и что у вас получается. В конце занятий вам будет виден путь, который вы прошли!
Добрый день!
Я Валентина, у меня два сына Семен 7 лет и Егор 5 лет. Пока мы выбрали форму домашнего обучения, Цель: подготовить старшего за лето к школе, а младший за компанию ) . Конечно, не хочется только сидеть за партой и делать задания по тетрадкам одно за другим, тем более мои дети очень любят играть. и мне хочется быть с ними на одной волне ) Своих ресурсов не всегда хватает.
Спасибо за ваши курсы!
Добрый день, Валентина!
Да, эти задания разнообразят ваше лето.
Появляйтесь в темах других уроков. Смотрите, рядом с кнопкой ДНЕВНИКИ есть кнопка ОТВЕТИТЬ В ДНЕВНИКЕ. именно там формируется страничка вашего дневника. Туда я и буду к вам заходить!
Добрый день, Юлия! Работаю детским нейропсихологом порядка 10 лет с детьми от 5,5 и старше. Математика не мой прямой профиль занятий, но тесно связана с пространственным ориентированием у детей, пониманием числового ряда, состава числа и тд. Многие вещи, об’ясняя не первый раз, начинаешь понимать сама, “полутона” в процессе обучения. Именно на этих подэтапах хорошо работать с задержкой. Плюс к этому у самой три сына и младшему 5,5)). Столкнулась с ментальной математикой, но наши счёты, где по косточкам можно увидеть прямое увеличение и уменьшение числа мне больше нравятся)) … И шесть на абакусе (две косточки: небесная и земная) совсем не та шестерка, что на обычных счетах, где каждую косточку можно соотнести с собственным пальцем или предметом на столе (считая бусинки или карандаши). Захотелось сделать “ментальную математику “по-русски”, но посоветовали Ваш сайт…))) И здесь (а те, кто много имеют практического опыта, это я точно знаю), я точно смогу у Вас получиться, чему очень рада!)
Благодарю за “черную пятницу”, скидки чрезвычайно душевные!!!
Добрый день, я Аня, собираюсь заниматься с Илюшей, 5 лет. Он очень хорош в счете, логике, с потрясающим пространственным воображением. Хочу чтобы была у нас новая совместная игра, которая будет интересна нам обоим. Купила курс достаточно давно, почитала про первый урок, и с тех пор игры на счет вверх и вниз часто сопровождают наши прогулки и поездки в автомобиле. Например каждый выезд из туннеля это 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 ура, выехали! Во сейчас вырезали фигуры, будем играть в *не*. Хочу езе раз сказать спасибо зо ваш быстросчет. Занимались со старшим, вижу результаты.
Дорогая Аня! Да, счет вперед и назад очень здороо тренировать на ходу!
А давайте вы скопируете свое сообщение и нажмете кнопку ОТВЕТИТЬ В ДНЕВНИКЕ! там я смогу более развернуто ответить! Здесь – общие комментарии к уроку!
Комментарии