
«Быстросчет. Тайные приемы. Закономерности. Активизируем устный счет» 8-12 лет.
Самостоятельный доступ. Бессрочный.
Записаться в гугл-форме на следующий курс
ВОПРОС: «Устный счет, устный счет? Почему о нем так много говорят? Зачем он? Не стал ли он архаизмом? Сейчас у всех в телефонах калькуляторы и посчитать числа можно за несколько секунд, совершенно не затрачивая усилий.
Ведь математика — это не только арифметические действия, как я понимаю.»
«НЕ ЗАТРАЧИВАЯ УСИЛИЙ!»
Мы легко можем себе представить, что будет с нашим телом, если мы ведем неподвижный образ жизни. Дряблые мышцы, лишний вес, сердцебиение, одышка даже при малой нагрузке.
Точно так же и с устным счетом.
Он развивает «мелкую умственную моторику» — аналог мелкой моторики у детей: умение уверенно и безошибочно манипулировать абстрактными понятиями по формальным правилам. Да, умение думать нестандартно и угадывать ответ очень полезно — но оно должно основываться на развитой технике.
Отсутствие такой «мелкой умственной моторики» очень видно потом: в средних и старших классах, в студенчестве и аспирантуре. Когда учащиеся не могут овладеть техникой алгебраических преобразований, а потом анализом, алгоритмами и приёмами программирования и т.д. — очень часто это эффект не привитого в детстве навыка к уверенным формальным манипуляциям.
Итак, за дело!
Семинар «Быстросчет. Тайные приемы. Закономерности. Активизируем устный счет».
Здесь вы найдете:
- упражнения на внимание и концентрацию, которые стимулируют умственную деятельность
- тесты, определяющие состояние на текущий момент
- логические упражнения для школьников
- он-лайн тенажеры устного счета
- упражнения, которые помогут понять принципы счета в 1-2 классе.
- приемы быстрого счета для учеников 3-6 класса и взрослых
- свойства чисел
- математические фокусы
- математические игры
Люди, которые в течение всего двух недель регулярно занимались умножением в уме номеров автомобилей, начинали запоминать лучше, лучше концентрироваться, у них повысилась скорость реакции, они стали гораздо лучше соображать, меньше уставать.
Содержание
- 7 Sections
- 67 Lessons
- 100000 недель
- Введение.3
- Вступление.3
- Упражнения, развивающие внимание и конценрацию для детей и взрослых.19
- 3.1Игра “Муха”.
- 3.2Таблицы Шульте
- 3.3Как мы занимались по таблицам Шульте. Из дневников30 минут
- 3.4Тест “Скорость реакции”
- 3.5Упражнение “Считаем треугольники”
- 3.6Тест “Числовые ряды”
- 3.7Логические упражнения для 1-2 класса
- 3.8Логические упражнения для 3-5 класса
- 3.9Тест “Избирательность внимания”. 1-2 класс
- 3.10Тест “Избирательность внимания”. Для взрослых30 минут
- 3.11Тест “Пространственное мышление”. Для взрослых
- 3.12Тест “Пространственное обобщение”. Для взрослых
- 3.13“Прогрессивные матрицы Равена”. Для взрослых
- 3.14Вставь заплатку на пустое место. Упражнение 1-5 класс
- 3.15Скорость обработки информации и принятие решения!
- 3.16Таблица “Найди числа по порядку”30 минут
- 3.17Тест Беннета (70 вопросов технического мышления)
- 3.18Тренажеры устного счета он-лайн
- 3.19Все ли так просто? Задачи в картинках
- Упражнения для 1-2 класса19
- 4.1Назови скрытые числа. Ориентирование в таблице “Сотня”
- 4.2Закономерности таблицы вычитания
- 4.3Счет до заданного числа. Игра “У кого больше”
- 4.4Игра “Больше, большее, наибольшее”
- 4.5Приемы запоминания таблицы сложения
- 4.6“Пятнадцать!” – или сложение однозначных чисел в уме
- 4.7Типы сложения. Сложение двухзначного числа с круглыми десятками.
- 4.8Секрет игрального кубика
- 4.9Игра “Потные ладошки”. Прогнозирование результата.
- 4.10Сложение огромных чисел
- 4.11Работа в уме. Перестановки.
- 4.12Угадай, в какой руке?
- 4.13Наибольшие, наименьшие и разные числа
- 4.14Продолжи ряд чисел
- 4.15Цифровые строки
- 4.16Играем в камни. Тренируем устный счет
- 4.17Упражнения с таблицей “Сотня”
- 4.18Пазл “Сотня”.
- 4.19Примеры, в ответе которых круглое число
- Упражнения для 3-6 классов16
- 5.1Упражнение “Дополни до круглого”
- 5.2Умножение многозначных чисел на однозначное
- 5.3Признак делимости на три. Тренажер на дороге.
- 5.4Умножение на 9, 99, 999
- 5.5Математический трюк
- 5.6Умножаем двузначные числа с одинаковыми десятками
- 5.7Смотрим на число и видим..
- 5.8Умножение (и деление ) на степени двойки
- 5.9Умножение (деление) на 5, 50, 500
- 5.10Умножение на 1.5 и на 15.
- 5.11Играем на время в деление!
- 5.12Быстрое умножение на 2530 минут
- 5.13Быстрое деление на 2530 минут
- 5.14Умножение двухзначного числа на 11
- 5.16Умножение на однозначные числа
- 5.17Диапазон результата
- Свойства чиселСвойства чисел4
- Продолжаем быстро считать3