проекты Юлии Ремпель

Вы хотите, чтобы ребенок увидел, что математика это интересно  и увлекательно? Чтобы он не закатывал глаза при виде очередном дополнительном уроке, а сам спрашивал: появились новые задачки? Подробно разобрался в теме, при этом не чувствовал усталости. Научился выделять ключевые слова в задаче. Осознал, зачем мы рисуем схему.  Стал записывать решение

Многолетний опыт индивидуальных занятий по скайпу олимпиадной математикой показал: – чтобы научиться решать нестандартные задачи, их нужно решать – если научиться ЧИТАТЬ тексты задач осмысленно, можно решать сложные задачи и получать удовольствие – если ребенок не встречался с нестандартными задачами, скорее всего он пропустит их в математической олимпиаде